Oferujemy dzieciom naukę języka angielskiego i niemieckiego zachowując najwyższe standardy nauczania. Każdy kurs językowy dostosowujemy do indywidualnych potrzeb, wieku i predyspozycji słuchaczy.
Jakie są cele i idee wychowawcze kursu?
Szkoła podstawowa - dzieci młodsze kl. I-III
rozwijanie umiejętności językowych (najważniejsze jest osłuchanie dziecka z językiem obcym)
ogólny rozwój ucznia
uczenie poprzez zabawę
rozwijanie umiejętności współpracy w grupie i samodzielności w nauce
budowanie poczucia własnej wartości
budowanie więzi i przyjaźni
zrozumienie i szacunek dla innych kultur
stopniowe zachęcanie do mówienia
indywidualne podejście do każdego ucznia
motywacja dzieci do dalszej nauki
dzieci starsze kl. IV-VI szkoły podstawowej
kontynuacja założeń z lat ubiegłych
rozwijanie kompetencji językowych (mówienie, czytanie, pisanie, słuchanie) umożliwiających porozumiewanie się i działanie w języku obcym
solidne przygotowanie dzieci do nauki w gimnazjum
rozwój krytycznego, logicznego i twórczego myślenia
Jak zorganizowana jest nauka na kursie?
Grupy Kursy są prowadzone w małych grupach (4-6 osobowych), co pozwala lektorom bliżej
poznać potrzeby uczniów, gwarantuje indywidualne podejście do każdego Słuchacza i efektywną
naukę języka obcego.
W Szkole Językowej "Simon says" grupy tworzymy ze względu na:
wiek kursantów
poziom zaawansowania
rodzaj kursów
Grupy wiekowe Szkoła podstawowa:
klasy 0-I
klasy II-VI
Ile trwa kurs?
Rok szkolny składa się z dwóch semestrów z przerwami na Boże Narodzenie, ferie zimowe i Święta Wielkanocne. Pierwszy semestr trwa od października do połowy lutego, a drugi od połowy lutego do czerwca. /Ogólnie – zajęcia są zgodne z rocznym planem kształcenia w szkole/
Podręczniki
Korzystamy z podręczników prestiżowych wydawnictw (Oxford University Press, Cambridge University Press, Longman, Macmillan), które nie są używane w szkołach. Komplet materiałów kursowych (podręcznik ćwiczenia) zapewnia szkoła i są one bezpłatne dla Słuchaczy zapisujących się na dwa semestry nauki. Wszystkie dodatkowe materiały wykorzystywane na zajęciach są dobrane pod kątem zainteresowań Słuchaczy.
Lektorzy
Starannie dobrani profesjonaliści (często egzaminatorzy) doświadczeni w pracy z dziećmi,
którzy nie tylko umieją ale i lubią uczyć.
Sprawdzanie postępów w nauce
Przeprowadzamy systematycznie testy podczas trwania kursów, a na koniec roku szkolnego nasi kursanci piszą test końcowy, który kwalifikuje ich na wyższy poziom. Dodatkowo organizujemy testy wzorowane na testach Cambridge dzięki którym Słuchacze mogą obiektywnie sprawdzić swoje umiejętności niezależnie od realizowanego materiału.
Informacje o postępach
Po każdym teście Słuchacz otrzymuje od lektora szczegółową ustną informację zwrotną
o swoich postępach w nauce oraz wskazówki, nad jakimi obszarami językowymi powinien popracować. Suchacze otrzymują dwa razy w roku raport informujący o swoich postępach do wglądu Rodziców lub Opiekunów. Raport ten zawiera wykaz ocen cząstkowych, oceny z testów, nieobecności oraz informację na temat mocniejszych i słabszych stron Słuchacza oraz wskazówki, jak może samodzielnie doskonalić swoje umiejętności językowe w domu.